动物认知
幼儿园中班区域观察记录与分析:跨界解答,解释并落实

幼儿园中班区域观察记录与分析:跨界解答,解释并落实

你知道吗,那天我在幼儿园中班逛了一圈,发现了一些有趣的现象。孩子们在各自的区域里玩得开心,但仔细观察,我发现了一些小“矛盾”。比如说,在绘画区,小明正在用红色涂他的画,但旁边的丽丽却坚持说红色是火龙的颜色,不是兔子的...

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