大班语言教案反思：深层数据设计解析

在一节看似平常的大班语言课上，我遇到了一个让我头疼的问题：孩子们总是无法按照预期的方式回答问题。不是答非所问，就是直接抢答，完全无视我提出的思考问题。这引发了我的深思：是不是我的教案设计有问题？是不是我对孩子们的理解...

阅读全文 仇真慧 9 次浏览 2024-11-21 泉江苗圃资料