成语，这四个字，对于幼儿园大班的小朋友们来说，可能有些陌生，甚至有点高深。然而，难道我们就不能把它们变得接地气，让孩子们在欢声笑语中了解、感受、喜爱它们吗？这正是我们大班上学期的工作计划中的一项重要任务。

一、成语小课堂，快乐不打烊

我们决定，不再让成语成为孩子们眼中的“高岭之花”。相反，我们要把它们变成孩子们手中的“魔法棒”。每周，我们都会安排一个“成语小课堂”，让孩子们在轻松愉快的氛围中，通过故事、游戏等方式，了解每一个成语的背后故事和含义。

二、成语接力，让乐趣传递

“成语接力”是我们的创意产物。孩子们会分成小组，每组轮流说出一个成语，下一个小朋友要接着说出一个与前面成语意思相关的成语。这不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，还让他们在互动中，对成语有了更深的理解和记忆。

三、成语剧场，上演“成语秀”

每个孩子都爱表演，那就让他们用成语来表演吧！我们会定期举行“成语剧场”，让孩子们用成语来编排小短剧，比如“守株待兔”、“亡羊补牢”等。这样，孩子们在玩耍中，既感受到了成语的趣味性，又体会到了它们背后的智慧和哲理。

四、家园共育，让成语在生活中落地

我们深知，教育不仅仅是学校的事情，更需要家长的参与。因此，我们会定期与家长沟通，分享孩子在学校的成语学习成果，并鼓励家长在家中与孩子进行成语相关的亲子活动，让成语真正融入孩子的日常生活。

五、成语小达人，秀出自我

学期末，我们会举行一个“成语小达人”的展示活动。孩子们会用自己的方式，展示出这一学期学到的成语，无论是表演、绘画，还是其他形式，只要能够展现他们对成语的理解和喜爱，都是我们的“成语小达人”。

我们的目标，就是让每一个孩子都能在快乐的氛围中，感受到成语的魅力，让成语不再是一个遥不可及的概念，而是成为他们生活中的一部分，陪伴他们成长，丰富他们的语言世界。